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科学网我把学生赶出了课堂贺利坚的博文7z

2019-06-14 18:42:09 | 来源: 时尚

这件事发生在一个月以前了,是在给文经学院专科大一的学生上《学科导论》课时。已经开讲了,还陆续有学生进来,而已经进来的学生,一半认真听讲,一半在后面的,已经开始用一种消极的方式打发时间了。还有一个坐在第四排的学生,一会儿抬头看我一下,大多数时间将头埋了下去,他的胸前和脸上不是一般的亮,明显地,他手中有一款很炫的电子产品。  我为他们难过。这是他们开始大学学习生活的第5周的时间。他们已经消沉、麻木了。还有三年,他们究竟要如何过去。在排课时,我同院方声明将学生分成两拨,要上小班课,尽管需要我多付出时间,但我想让学生在小班氛围中,上好专业导论,了解在今后学习中需要了解的东西。  我忍了忍,心中不平静。我想得说一说他们,愿意说学生的老给了知识应该有的尊重,几年的大学生活,仅仅是过了几年大学生活,还是真的学到了知识,是否真的去学知识了。给所有同学一个要求,注重整体,不要将阵营分为学习的和不学习的两派。对想认真学的,要帮学习困难的同学一把,因为:(1)学习氛围是大家共同创造出来了,部分同学的消极会影响你的动力系统;(2)不思上进的同学会拖慢老师授课的进度,让老师放松对大家的要求。对不求上进的同学,要调整心态,跟上来,因为:(1)大学生活不能这样度过,愧对青春;(2)你会给同学带来损失;(3)很多老师对教学的消极来自学生的伤害。事情过去了,结果是我想象的几种可能中的。  PS3:再后来,见神棍节,我的欣慰与感动……

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